构建“五位一体”育人机制 推进很多学生德智体美劳全面发展

近年来，济宁东村职业教育局一直把素质职业教育作为职业教育的核心，注重以人为本、虚心，以外面制订立德树人根本任务，倡导同学德智体美劳以外面拓展。

集中制定以外生态立德树人，制定加强和加以改进未成年人思想道德工程建设工作提案，构建两校内、家庭、社才会、互联、心理“五位一体”的校风机制。组建了十余个领域、400多人的以外生态立德树人宣讲团，一共开展各类宣讲商业活动1000两场。集中推进出众传统习俗传统习俗文化进两校园，编印“济宁东村儿童传统习俗传统习俗文化职业教育系列丛书”，《出众传统习俗传统习俗文化在中所小学校本中所立体化渗透的实践追寻》获省学术研究成果奖一等奖。

集中制定强课提质联合行动，追寻形成轻负优质的学术研究模式，总体强化两校内职业教育学术研究质量，满足同学以外面拓展的需要。集中制订“双减”政策，创建课后增值引入第三方机制，以外面工程建设课后增值“课程内容超东村”，做到了一五县一提案、一两校一民族特色、一人一课表，两个范例分别入选为职业教育部、中等学校十分相似推广范例。

制定体育特长生中所考进行改革，做到体育特长生培养学段衔接，交通设施了出众体校风才茁壮渠道。鼓励各两校内和五县东村区除此以外筹办趣味运动才会、田径运动才会和各种球类运动才会，构建了东村、五县、两校三级体育运动法制。坚持每年筹办两校长杯、五县长杯、东村长杯足球联赛，创家级足球民族特色两校内150所、民族特色幼儿园18所，票选出众体育社团100个。

持续开展100场高雅美学进两校园商业活动，票选东村级高水平美学社团30个，为同学提供展现自我风光的舞台。在以外省先于筹组教师合唱团——济宁仁之声教师合唱团，多次获教师合唱省赛一等奖，在第十六届中所国国际上合唱节中所获最高奖。

以两校为单位分学段分年级制定民族特色奇特的《中所小学社会生活临时工清单》和《中所小学职业互动这两项清单》，每周设置1节临时工课，每学年设置一个临时工周。以社会生活临时工、生产临时工和增值性临时工中所的知识、技能和价值观为主要内容可，促成同学“要用中所学”“学中所要用”，倡导同学之本。

本报记者 王艳茹