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湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

2023-12-26 09:36:17

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

可以啊，现在中专也可以考大学

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属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

学科类培训机构在2021年9月之后还是能够上课的，但是门槛会比较高，并且要时刻关注政策的变动。首先，学科培训被限制在周一到周五17：00到21：00之间。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（后称《意见》）要求校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。也就是说校外培训机构的培训只能在周一到周五开展。同时《意见》还要求提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。因此教学时间只能在下班后，这需要根据具体地区对这个下班时间进行解释，有可能是17：00，有可能是18：00，也可能是其他时间。大庆市教育局在问政中回复到：线下培训时间为教学日（周一至周五），开始时间不早于当地正常下班时间，结束时间不晚于20时30分，保证学生睡眠时间。艺考类培训机构由于面向的服务对象特殊，不受法定节假日和寒暑假不能开课的限制。在《意见》指导下，学科类培训机构还是有可能能够继续开展校外培训，但是培训时间短。17：00到21：00，满打满算就四个小时，一个半小时的大课顶多能够上两节。线下机构想要最大限度地使用这几个小时，地址多半只能选在学校周边，学生一下课就直接去培训机构，省掉回家的时间。线上培训倒是不用纠结选址，但是缺少了寒暑假的集中引流，大部分公司都可能面临用户量不足的问题，用户不足但是成本过高，就不能保证盈利。学科培训被限制在周一到周五17：00到21：00之间，也意味着高中阶段的受众群体直接被砍掉，高中学生晚自习下课基本都是20：00之后了，高中阶段的学科类培训机构基本是没有开课的机会。其次，部分地域在意见的指导下，直接禁止校外培训，这就不可能开课了。北京经开区公布的细则中要求：从10月1日起禁止学科类校外培训。细则中明确表示9月开始给予学科类培训机构1个月的“消课期”，要求各学科类培训机构利用周一至周五17:30-20:30的时间线上消课。10月1日起，北京经开区范围内校外培训机构不得再从事义务教育阶段学科类培训，各机构做好退费、转型工作。如果当地教育局明确规定，禁止校外培训，9月之后就注定不能上课。其他没有明令禁止的，也不要太早松气，相关政策的变动非常的快，很有可能学科类培训机构刚铺好市场就遭遇禁令。《意见》强调，在全面开展治理工作的同时，确定北京市等9个地区为全国试点地区，在坚决压减学科类校外培训、合理利用校内外资源、强化培训收费监管等方面进行试点探索。如果其他地区全面禁止校外培训取得了好的效益，其他地区很有可能会跟风。当然《意见》也提出要合理利用校内外资源，将来政府购买校外培训服务作为校内教育的补充也是有可能的。就当下而言，学科类培训机构就算能够开展培训，也都是艰难求生。砍掉校外培训的大头——寒暑假和周末，在这个早秋，学科类培训机构迎来了寒冬。转型是学科类培训机构的当务之急，向着素质类、艺术类培训转型；或者以万学海文为参考，改变目标人群，为大学生、职业人士、家长等提供培训服务，都是这些学科类培训机构转型方向。

: 冰释魂

函授的本科学历可不可以考研？

大专以上学历均可报考全国硕士研究生考试，主要问题是在复试过程中比较麻烦，同等学历下需要加试两到三科文化专业课，函授本科没有学位证书也需要加试。建议您考在职研究生联考类工商管理或公共管理专业，主要考试内容为（高中数学，逻辑推理，论证作文）和英语，或者读其他大学在职研究生，如果您没有本科学位证的情况下，也可参与学习，毕业时获得结业证书。

: 牙仙大人

中职要不要专升本？

有机会和能力最好专升本，专科学历要比中专学历状况好一些，本科要比专科就业形势良好。即便是回到生源地参加民生项目性就业招考考试，至少是大专学历，才有资格参加各类民生项目性就业招考，例如三支一扶招募计划项目；如果学生要参加特岗教师计划、西部计划等项目招考，专科学历必须要专业对口，而且要求为专业对口的应届毕业生，本科学历相对比较宽松。中职学校的学生最好专升本，因为当前只有这一条最为实用的提升学历的以全日制形式获得专科或者本科学历的途径，其它形式获得的本科学历社会认可度并不是十分高，在择业过程中几乎不被用人单位认可。当前我国各地都在大力发展职业教育，一部分在初中升学考试中失利的初中生不得不选择就读职业高中学校或者中职学校，职业高中学校的教育模式基本上多元化发展，有普通的职业教育，可以参加对口升学高考，进入专科高职层次的院校，也可以进入本科职业院校，主要依照学生的个人努力程度和实际专业技能环节状况；职业高中学校同时也开始3+2一贯制模式的联合培养体系，学生上三年高中，两年专科可以直接获得大专学历，不过大专学习阶段可以根据职业高中学校和联合培养院校的具体的规定，学习地点不同。职业教育也衍生出了一些前期的中专学校，发展变革为中职学校，和职业高中学校的培养模式基本上一样，只是在某一职业技术学院的旗下或者拥有单设独立的培养过程，在高校改革进程中没有升格为职业技术学院，但拥有完备的职业技术培养模式和体系，学校自身拥有专科高职层次的教育培养资格，主要面向初中生招生培养。问题中描述的学生如果有机会进行通过专升本考试能够进入本科院校学习，建议问题中描述的学生要抓住机会，提前参加专升本复习准备。现阶段中职学校的学生虽然取得了专科学历，但大多数中职学校毕业的学生知识贮备体系和综合能力远远不及上过普通高中学校最后考取职业技术学院的学生，这类中职学校的毕业生虽然取得了专科学历，但在生源地参加各类民生项目性就业招考考试之时由于自身能力和知识贮备等诸多因素，并不占优势，甚至明显处于劣势。因此，建议问题中描述的中职学校的学生最好抓住机会，提前准备，多学习、多积累，夯实专业知识体系，增强综合能力，才能够在择业机会和就业过程中获得更多的机遇。

: lzheng456

高中和大专哪个更好？

你好，感谢邀请回答。我建议你选择读下高中，这条路在后续发展过程中，对于你是比较有利的，毕竟当下这个时代，除了看重能力，学历也是相当重要的，你现在既然认识到了自己学习能力的不足，就应该加强努力才对，而不是选择放弃退缩，去寻找一条更简单的道路。其实只要用功了，中学时期的学习并没有那么困难与不可跨越，哪怕你仅仅读完高中，只靠取了大专，你还可以转升本，以及考研等等。而如果你选择了中专，则完全失去了后续的这些机会。并且我看到你的描述，其实对存在的问题，也了解的比较透彻。比如空姐导游这些，虽有有你想的那些好地方，但更多则是青春饭，以及发展空间有限，而人工智能的袭来，其实很多岗位都会失去存在的价值和意义。所以我个人非常你支持你选择第一条道路，不要给自己的未来留下遗憾。但最终的选择确实在你自己手中，毕竟每个人的家庭环境不一样，选择第一条道理，意味着你需要多学习几年，晚些出来工作，这也算是一个家庭的负担吧。但我相信大部分家庭，还是能够支撑起的，毕竟这关乎你未来的发展，父母会尊重你的选择，重点还在于你自己的抉择，人生一定不要走一条最简单的路，捷径对应着的，一般都没有太好的结果。最后还是祝你能够选择到，自己真正想要的吧，不为青春留下遗憾。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

先给出我的结论：高一突然醒悟想考重本是有希望的，而且希望是非常大的。十年寒窗苦读，就是为了圆自己的名校梦。很多学生努力学习，寒窗苦读就是为了高考时取得理想成绩，考上自己梦寐以求的大学。初中学习成绩一般，高一的时候醒悟想考重本，到底有没有希望？其实，初中成绩和高考成绩的联系并没有我们想象的那样紧密，我们完全没有必要纠结是否有可能的问题，只要努力学习肯定能考上理想的大学。我们该如何做，才能顺利考上重点大学呢？我们可以从以下几个方面着手：第一：正确认识初中成绩和高中成绩。很多同学都认为初中是为了高中打基础，如果初中学习不好的话，进入高中很难取得比较好的成绩，初中成绩决定高中成绩。如果你有这想法的话，请抓紧时间调整自己的思路。初中所学的知识点和高中的知识点是有一定的联系，但是二者之间的关系并不是说非常紧密。即使是初中成绩一般或者非常糟糕，高中阶段只要努力学习，成绩进步是非常明显的。我身边就有这样一个例子：我高中同桌初中的成绩非常糟糕，根本没有考上高中，最后还是托关系进入我们学校的。进入高中后，她学习特别刻苦，在高一期中考试的时候就考进了年级前100名（高一一共2400多人），成绩进步是非常惊人的，年级主任看到她的成绩就感觉到不可思议。整个高中阶段她都保持年级前200名，高考的时候以640分的成绩被复旦大学录取。所以，我们一定要正确认识初中成绩和高中成绩的关系！第二：努力学习初中已经成为了过去式，我们要重整旗鼓迎接高中的到来。高中三年是非常辛苦的，我们要用两年的时间学习完三年的课程，时间非常紧迫。同时，高中的休息时间也是挺短的，我们学校每月休息一天，其余时间全是上课或者自习。高一高二的时候一定要注意基础知识的学习，上课的时候认真听老师讲课，课下及时完成老师布置的作业，遇到不明白的知识点，及时向老师或者同学请教，做到所有的知识的都了如指掌，不留任何死角。进入高三后，我们要制定相应的复习计划，并严格按照自己的计划进行复习，一步一个脚印的复习！进入高三后，我们就要融会贯通了，然后再合理地回归课本。如果整个高中阶段都有自己的学习计划的话，再加上自己的努力，考上重点大学是很容易的。第三：调整自己的心态进入高中后，初中成绩比较差的学生看到周围有很多优秀的学生，自己可能会感觉到自卑，这种自卑在很大程度上会影响我们的学习效率的。进入高中后，最迫切需要做的就是调整好我们自己的心态，我们不要因为初中成绩差，而对自己失去自信，我们要理性看待过程的成绩，化压力为动力，时刻鞭策自己努力学习。我们的心态决定我们学习的效率，初中成绩只能代表过去，我们需要忘记过去，展望未来。以轻松的心态学习高中知识，为以后的高考打下坚实的基础。不管过去的成绩如何，我们千万不要灰心丧气，我们要相信自己，相信是金子总会发光的。综上：初中成绩和高中成绩有一定的关系，但是初中成绩并不能决定我们的高考成绩。高中阶段只要我们努力学习，完全有可能考上自己理想的大学。您的支持是我最大的动力，如果您喜欢我的作品的话，请支持一下哦！

: 圆满0307

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生属于高等教育中最低的层次，在单位招聘或职级职称晋升中，大专学历有受到一定的限制，确实是有些单位对专科生存在偏见，但大部分还是对专科生的能力和文化水准的客观评价。首先，专科生的文化素养确实低于本科生，更不能与985和211高校毕业生相比较。在我国高校扩招的背景下，现在读高中时稍微努力一下，都可以考上本科院校，只考上专科院校的学生，文化基础是非常差的，这可能很多人不爱听，但这是客观事实。在满大街都是本科生的形势下，有哪个单位愿意招录专科生呢？其次，专科生的总体能力确实低于本科生。我在这里不讲个案，只讲普遍现象，专科生的个人能力确实低于本科生，你想，专科生在读书上都不用功，那在工作中大多是不用心工作的，很多专科生很贪玩，做事相对不靠谱。再者，专科生确实是属于低学历者。这不是偏见，哪个单位不愿意录用高学历或名校毕业的学生？最后，专科生的出路在哪里？在现在社会里，随着高校扩招，2020年研究生招生人数超过300万，本科生更是满街都是，专科生已经很难进入体制内，除了偏远地区或例如警察等特殊工种以外，体制内招聘都要求本科生及以上学历，城市都要求硕士及以上学历，连到清华和北大的研究生都要竞争中小学教师和社区干部了。那么专科生怎么办？一是专科生要学精一门自己感兴趣的技能，例如电工、烹饪、汽修等专业技术，让自己成为专业技能人才，有一门技能在身，走遍天下都不怕。二是专科生要自信自强，不要自暴自弃，或低人一等，以前的不努力使得自己成了低学历者，但通过后天的努力可以补回来，今后再不努力，将换来一生的卑微。三是不怕苦、不怕累，进入社会后努力打拼，多积累社会经验，多加强学习。四是多关心社会形势发展，善于捕捉人生发展机会。现实中，很多商贾名流学历都很低，但他们却善于在社会中抓住机会，成为人生赢家。结束语：专科生文化素质是比本科生要低，但只要专科生树立信心，准确定位，明确自己的努力方向，学精一门技艺，一样可以成为用人单位争抢的应用型专业技术人才！我是@潮起海之南，专注教育领域热点、文化与理论，欢迎关注、评论！

: lggg_200

如今毕业的大专生都过得怎么样？

如今毕业的大学生，我相信过的应该不会太好，现在的社会比较歧视大专生，主要原因还是人才太多了，博士都一堆一堆的，更何况大专生，但是我们的国家要想培养出具有德国一样的工匠，我们就必须给予大专以及中专这样的人才成长的机会，我们的社会不能再这样下去，这就要求我们的政府，我们的企业首先应该重视这样的人的成长，必须尊重这些人的社会地位，人的成长不能以一个高考定夺终身，这是早有定论最终会扭转的不正确的观念，但是亚洲国家都秉承了这个错误的观念，但我相信随着社会的发展，一定会向发达国家那样子，最终摒弃这种错误观点人的法。人的发展路径就如同条条大路通罗马，我们应该畅通每个人通往人生至高点的路径，而不是人为设置高考这样唯一的路径，让大家去竞争。我们的高考不仅仅是为了选拔智力高反应快会做题的人，更应该选拔那些品德高尚，坚韧不拔，能够为国家为理想而奋斗终身的人，但是我们看到我们通过选的精英，大部分都是为了出国为了找到一份高待遇，享清福的工作，都想通过一考定终身，这种社会导向不利于中国的长远发展，希望有识之士，能够及早发声，加快高考制度的改革。让各路人才尽显神通，多路径成长，或许中国的诺贝尔奖获得者会越来越多。对于现在目前大专生的包括中专生，我们政府应该拿出积极的措施，引导他们向实体经济制造和服务行业发展，提供应有的社会地位和待遇，让他们能够扎根基层，成为打造高质量产品和服务的生力军，只要他们努力，同样可以获得高职称，高待遇，而且不比同年龄的高学历者在社会地位和待遇上有较大的差异，这就要求我们社会所有人一生都要不断追求，不断努力，而绝不能再任由这样一考定终生享清福的观念持续下去！

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