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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-09 12:43:42

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

初中基础不好,考上了职高,想考211或985,听你的意思说的高中升大学。按目前教育部的规定,职高是没有资格考211或985的,可以考大专院校、一本和二本院校。从长远看,中国的教育改革也不可能会允许职高考211和985。因为读职高培养的方向就是中低端技术人才。我认为考上了职高也不要灰心,所谓行行出状元,认真努力读书,考上了大学,选个适合于自己的好专业,好好的把自己的专业知识学好,以后在社会上还是能有所作为的。实在不行还可以自己做生意。人只要努力,想成功每个人都是有机会和希望的。

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初中毕业可以干什么?

谢谢邀请!!!初中毕业可以干什么?干什么比较好?我认为对这个问题应分两种情况来看:1.一般情况下初中毕业就直接参加中考,中考成绩达到高中录取线就直接到高中就读,然后顺其自然以后参加高考,再读大学。2.若中考成绩不理想未达到高中录取分数线我建议可以选择一所自己喜爱又感兴趣的职业高中读职高,学会一门专业技能,为自己今后长大就业打下基础,为自己今后能立足于社会作好充分的准备。总之,初中毕业后不一定非得要去读高中,读大学……,每个人无论你读书到了哪个阶段,最终还是要回到就业这条道路上来,只要你能在某一方面或某一部门,或某一领域肯用心、努力专研、达到精通的范畴,相信一样是大有作为的。即所谓“条条道路通罗马”“三十六行,行行出状元”就是说明了这个道理。以上仅为个人之观点,欢迎探究,欢迎指正。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

这是害人的,高中毕业不能直接自考本科,必须拿到专科文凭才能自考本科,他这样一来就是忽悠你先自考专科了,这样会导致,毕业后应届生的身份没有,关键还不是全日制,第一学高中,考公务员估计以后都不好,事业单位就更难了,看身份还得看是不是应届生,校招就与你无缘。最佳方法是:在全日制专科期间有上进心自己报自考或者专升本或者毕业后在自考。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中的校长被喊下课,错在方向不对,成绩不行!读高中的目标就是要高考上大学,读重点高中,上重点大学。这是全社会的普遍共识,而作为堂堂的高中校长不知道?单从南京一中2020年的高考成绩来看,好像也还可以。但是,与其他学校一对比,学生和家长受到的伤害就巨大了。堂堂一个重点高中,中考时录取平均分数比别人高出100多分,生源比别人好一大截,结果高考成绩和一本上线率比人家还低,让人家家长怎么想?问题是错了以后,还没有好好认错、好好反思、深刻检讨,反而还把责任推到素质教育上去,“我是因为推行素质教育才没有考好。”这怎么看都像是一个很低级的借口。校长可以改革创新,可以推行素质教育,但得在保证教学质量的前提下进行,教学质量才是学校真正的生命线!失去了教学质量,考试成绩不行,其他一切都是空谈!所以,南京一中的培养目标是错的,培养方向是有问题的,家长喊校长下课是可以理解的。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

活该南京一中校长被喊下课!名不假的事情,高考就是要考高成绩的,就不用冠以素质教育的“美名”了。最近两三年去参加中高考分析会,会上教育部门的老师对于PPT上全市的排名都是一闪而过,大意是在说明现在上级让淡化学校和学生排名。我一直都是非常的不理解这样的做法。学校期中期末考试,不许排名,或者是排了名以后不让学生知道,这样做法的真正意义何在呢?的做法是让学生学习的动力更强了还是给我们的教育事业注入了新的活力呢?2020年高考结束之后,南京出了一个大事儿,就是南京一中的家长们打出了“校长下课”的牌子。个人认为这个牌子打的非常的好,应该打的更亮一些才对。谁不知道高考的终极目标就是分数越高越好?哪一个高中生的梦想不在985呢?如果能去985,他们肯定不会选择211的,如果学生的成绩都足够上一本和二本,谁会去成三本呢?!为什么我们要对一个堂而皇之的考试目标非要如此遮遮掩掩?考试不排名,考完试不告诉学生和家长成绩?难道我们要自欺欺人的告诉自己,三年以后不用高考了吗?还是不用高考,我们就可以有自己理想的人生和生活?南京一中的校长真是蠢死了!面对实弹的高考,他竟然敢提素质教育!只能说他作为一校之长也基本的见识和原则都没有了。有网友举了一个例子,拿彩票站来说的,说一个彩票站只有出了一等奖,就出名了,哪怕只出一次,就会名声远扬,相比之下即使是不实的就会报出二等奖和三等奖,他也不会有名的。我觉得这个例子举得非常的生动,是的,哪个学校如果能出一个清华或者是北大,那这个学校接下来的招生局面一定会风生水起有声有色的。既然谁也改变不了高考拔尖儿的惯例,那我们作为校长也好,老师也罢,就冲着这个目标去奋斗,这才是正确的。所谓的素质教育,不是在高中三年才能够培养起来的,素质教育更多的是在家庭生活当中,最多也就是小学阶段就已经完成了的。中考和高考都是选拔性考试,当然这些被选的孩子们一定要有良好的个人素质,否则他们就是高分低能或者是高分低质,这对我们的家庭、民族和社会的长远发展都是有害而无益的。我想即使是对南京一中的校长个人来说,将来对他的任职期间的论功行赏的依据,也不是说他的素质教育实施的有多么规范吧?校长有真本事还是应该让学生在自己的任期之内考出来,最优秀的高考成绩才是最有说服力的。2017年中考录取分数,南京一中全市排名第三高,但是在2020年的高考当中,被中考排名第六的二十九中超越了一本率,以此类推,南京一中应该一本率排名全市第一才对,这样一中的学生当中肯定有考上清北的成员了,而且不止一位。关于南京一中被喊“校长下课”这件令人震惊的事情,如果你有任何想法,我们可以一起沟通。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

主要是各种学历大学生太多,不是说专科生有多差,或者找不到工作,只是每个岗位的用工要求不一样;有些公司只要985和211,说明公司需要高学历的学生,因为相对来讲学习能力和知识水平更高,也有很多公司的学历要求专科以上,能就说高中毕业就找不到工作了吗?最终还是做比较的一个问题。专科学历层面确实属于比较低的用人门槛,但是不证明专科就生活在社会底层或者是这辈子就完蛋啦,其实在工作中很多公司有本科、专科、研究生都在一起工作,工作也差不多,只是媒体现在过多放大了学历的重要性,学历是敲门砖,能力才是稳定的基础;但是有的时候你没有敲开这扇大门的砖,你可以去另一扇门,不要悲观;销售里面常说不要放弃,说不定转角就遇到爱了呢。还有在大学阶段拉下的东西,希望进社会工作后尽快弥补这段差距,多学习有用的技能,会让你突出于其他人,学习是从长远看最好的投资,不要只看重基础的知识,社会中、工作中提升自己,并且长期坚持,你会发现学历好像只在某个过程中才重要。

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

现在是信息技术时代,IT技术类的人才就十分缺乏,如果同学们对IT技术类感兴趣,建议大家学习IT技术,据了解,现在IT行业的网络工程师、软件工程师等这些岗位非常吃香,一个没有任何工作经验的人起薪最少6000-7000。这个薪水待遇远远高于其他传统行业的待遇。所以,不要担心上技校没有前途,只要你能选好专业学到本领,拿高薪完全不是什么问题

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

爱他就继续!上北大,后面没有硕士、博士也是白搭,也可能最后去养猪。

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