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网络在线远程教育存在的问题及其对策分析

2024-01-07 12:51:04

网络在线远程教育存在的问题及其对策分析

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:易发表网网络在线远程教育存在的问题及其对策分析【摘要】网络在线远程教育在现代教育技术领域中占据着主导地位。现代教育技术的发展与网络技术的发展密切相关，时间和地域已不是困扰教育的难题，为需不断充电的人群提供了自由的平台。但是网络在线远程教育的不断完善就是解决发展过程中出现的各种问题，解决这些问题也成为了网络在线远程教育质量提升的切入点。【关键词】网路在线教育；教育技术；问题分析；有效对策1.网络在线远程教育存在的问题1.1受教育对象理念问题过半的受教育对象是在非主动状态下参与网络在线远程教育的，经过了十多年发展的网络在线远程教育，虽然取得了一定的成果，但是和理想中达到的效果有着较大的差距。很多教育机构包括高校，通过网络在线远程教育的教学目标远远未达到，受教育对象总是在被动状态下学习，无法融入其中，享受学习的乐趣。受教育对象的普遍思想是通过网络在线远程教育来快捷地获得相应文凭，但是很多的受教育对象的计算机及网络相关操作生疏，尤其是欠发达地区出来的网络在线受教育对象，在网络相关应用方面缺乏必要的学习实践，所以在网络在线远程教育过程中遇见的困难相对会大一些。同时更加无法感知网络在线远程教育的优势所在，同时网络在线远程教育作为一种学习的平台，在实际应用当中存在较大的弊端，绝大部分受教育对象不是真正想通过通过网络在线远程教育来获得知识与技能，只是把它当作获得文凭的跳板，并没有真正达

: 细雨碎莎

最快大专要多久能拿到？

自考VIP顺利的情况下是一年半至两年（受影响就难说了），收费较高。成考3年起，网络教育两年半，最快是民校的。想要改变这一切，有两种方法：一种是通过努力，把自己的文凭提档升级。另一种是通过努力，提升自己的专业能力，让自己在能力上比本科生甚至研究生更强、更出色。

: 火舞风铃

考研应该怎么选择学校？

考研院校选择及复习规划！从1月底开始我一直都在思考，我到底应该选择什么学校？在确定了院校之后，又开始思考考研应该用到哪些资料？安排好考研所用资料之后，又开始规划自己的备考过程。粗略算了一下，前前后后花了差不多半个月的时间。本人工科出身，以下分析仅可作为参考。院校的选择如果对自己的专业特别反感，或者经查证所学专业就业堪忧的话，首先选择自己感兴趣的、专业科目相对少的、就业率相对好的专业。当然，对于那些大一、大二就已经打算跨专业考研并且已经有所准备的考生除外。一般来说，选择相近专业或本专业考研的人还是占大多数的。如果是跨考最好大三上学期开始准备，本人没有跨考经验，因此仅仅提出一点建议。在选择院校之前，首先应该确定未来你想要在哪里就业。想要离家近一点，你可以选择相邻的省份。你要知道，除了那几个全国都有名的学校之外，每个学校所覆盖的范围都是有限的。所以，在选择学校的时候，首先应该知道自己的工作地点。再者，你可以问问自己，是混个硕士学位就好了，还是想要冲一冲考个“211”或者“985”，再或者虽然双非但是在行业内也有较高知名度的高校？比如在通信行业，虽然南京邮电大学双非但是该校的通信专业在本行业内几乎所有人都认可。要说明的是，如果你想要混个学位那还是直接去工作吧，因为大多数人根本就没有下定决心好好准备，考上的几率几乎是0。还是不要骗自己了，抓住夏招赶紧投简历找个工作吧。一般来说，春招招工单位少，而且好的职位更少。大多数本科不太好的考生，都希望通过考研来充实自己的学历，找到一个更好的平台。对于这些人来说，至少应该选择一个在行业内知名度较高的高校，有实力的同学也可以冲一冲九八五。仍要注意的是对于某些高校他们的综合实力并不出名，但是某些专业的知名度却远远高于一些“211”或者“985”高校。还要知道的是，985高校的某些专业录取分数可能比211院校的相关专业还要低，这些院校往往是性价比较高的学校，也可以考虑。还要考虑报考院校在具体方向上的招收人数（5人及以上）、考试科目（要和自己的主干科目一致，包括复试科目）、参考书目（专业参考书目是通用的、没有列参考书目、还有的没有具体列出对应方向的科目、参考书目过多，这种学校要慎重考虑。）、往年复试分数线、保送生占招生人数的比例（不宜超过40%，否则的话就是对985院校考生感兴趣）。另外要注意复试规则，一般复试权重（低于50%，这个时候主要看初试成绩）、复试差额比例（不宜超过1:1.5，越低越好）。尽量在3月底之前确定所要报考的院校，因为某些学校的专业课自己可能都没有学过，这时候就需要早点开始准备。资料的选择无论是公共课还是专业课都可以在各大考研论坛或者QQ群里找到一些相关经验分享或者资料。因所报学校以及所选专业的不同，专业课资料的收集难度还有难易程度也不同。我在这里主要还是说说公共课的资料选择。首先看看历年那些成功人士的经验之谈（考研帮或者知乎等等），统计他们所选择的备考书目，包括政治、英语、数学。这个时候，你还可以问问上一届的学长学姐（目标院校或者本科院校的），他们也一定会给你一些选择建议的，顺便问问他们大多数都用的是什么书籍。这个大多数就是较好的选择。我的备考书籍：数学：教材、李王复习全书，，，660、李永乐真题详解（三遍），，，（最后一个月）张宇8+4（模拟）、哈工大模拟五套卷（共创版和超越版，简单和较难）；考纲上的定理背熟（推倒理解）；总结。（做真题要计时做并且上午做）政治（9月中旬）：马原徐之明；毛中特肖秀荣；史纲任燕翔；思修蒋中挺（视频）、、、（考研大纲解析）红宝书、（模拟题）肖秀荣1000题、肖八英语：恋练有词（朱伟）、何凯文长难句，，，黄皮书系列（张剑）（5、6遍）。专业课：教材和习题集，，，真题，，，最后看习题选还有期末期中题注意：真题都要计时做复习规划如果自己的实力不是较弱，那么就应该尽早准备。一般来说有两个复习时间段最常用。一个是从3月到初试，另一个是从9月到初试。至于选择哪一个，主要考虑自己是不是跨考，自己的基础（主要是专业课和数学）如何，自己的控制力等。本人自认基础较差选择3月开始复习之路。无论选择什么时候开始，重点是要不断地坚持，每天的有效学习时间应该在6个小时。从头到尾都要进行英语单词的记忆，并且在前期最好看看长难句。在暑假之后开始反复的做真题。最好在暑假之前看完一遍复习全书，之后做真题。专业课在前期主要就是熟悉教材，后期反复的结合教材练真题。政治在暑假开始复习就好了。详细规划：从3月底到7月底：数学（教材，李王复习全书，660），每个月复习1/3的内容；英语（英语单词，长难句及视频），用时半月或10天；专业课（教材和习题集），每个月复习1/3；8月中旬到11月底：数学（同上，真题），复习巩固以上，之后做真题，预计半个月；英语（同上，真题），复习巩固以上（10天），之后做真题（至少3遍），预计一个月；专业课（同上，真题），复习巩固以上，之后做真题，预计半个月；一天时间（数学，专业课）；政治（9月底开始，红宝书，1000题），看书，预计一个月；两天（英语，政治）；11月底到12月中旬（其他同上）：做模拟题，并且巩固以上（数学一个月，政治15天，专业课10天，英语5天）。英语复习建议：考研不至，单词不止；逐字逐句的翻译真题文章；从题目、选项入手，分析对错原因，揣摩出题规律。（有一种落差，叫你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难），，，做题顺序：小作文，大作文，阅读，新题型，完型。

: 烧方方

当前疫情下，网课是否真的有效？

网络教育，顾名思义是通过网络这个桥是个工具，搭建学生和老师之间的桥梁，让学生和老师之间可以缩短教育距离，灵活教学时间，它是属于近些年新兴的一种教学方式。但是在疫情爆发之前，很多学生和家长并不太认同网络教育。因为网络教育存在着很多的弊端和不利之处。但是在目前疫情尚未得到最后控制的前提下，网络教育成了大家首选的教学方式。它的特殊性决定了在疫情期间，是最适合教学的工具。目前疫情还仍处于焦灼期，我们和疫情还在继续进行着战斗。好的消息是除了湖北地区以外的其他省市区及新疆生产建设兵团，连日来确诊，新增病例在逐渐减小且控制在个位和十位范围之内。这充分说明我们之前的疫情抗争的政策和方法是正确和及时的，一线工作人员的努力是得到了回馈的。但是在看到胜利的同时，我们还要注意到下降的曲线是呈波浪式阶段性变化。时高时低，这充分说明疫情很狡猾，我们不能在这个时候松劲，一定要咬紧牙关，不到最后时刻绝不轻言胜利。这个时候网络教育被很多学校和老师采纳，但是由于之前学生和老师并不太习惯于网络教学这个工具的使用，所以难免会产生一些慌乱和手忙脚乱的不知所措的感觉。网络教育的教学效果相比较线下的学校教育，会存在一些弊端。一、学生和老师之间没有直接面对面影响教学质量在学校的线下式教育里，学生和老师可以在一间教室内进行面对面的有效沟通。老师也可以通过语言，肢体语言以及语气动作等等综合性的表述来吸引学生的注意力，达到教学目的，同时也可以及时发现部分学生的注意力是否集中并给予提醒。而网络教育无法达到这样的效果，通过屏幕老师无法及时掌握每一个学生的学习状态，会对授课质量有所影响。二、受工具和网络限制虽说现在大部分的城市和家庭已经普及了网络和手机或电脑，但是仍有部分偏远地区的孩子和地区没有通网络腮胡家庭也使不上电脑或手机，这样网络教育就存在着弊端，无法普及到每一个学生，覆盖面相对较小。同时网络教育的受众面也和义务教育线下的学校教育不同，学校教育是面向所有适龄儿童均可以参加学校的培训学习，而网络教育是以盈利目的为主，所以需要经济条件达到一定程度的家庭才可以承担。三、对视力等身体健康影响长期对电脑或手机进行网络教育学习，会对孩子的视力产生一定影响，尤其是中小学生正处于身体发育阶段，视力尚未形成最后的固定模式，在这样的情况下，长时间盯着手机或电脑会对视力造成一定损害。同时学习的时候孩子有可能会溜号玩手机或电脑里的其他软件而忽略了学习。虽说网络教育存在着上面的一些问题和弊端，但是在当前疫情的情况下，仍然不失为一种有效的教学方法，也许达不到全员授课达不到真正上课的那种质量和深度，但是至少可以让学生提前了解下学期的知识点和内容，做好预习。我们把它当做一种预习手段，等到学校正式恢复上课之后，所有的老师会从头重新再讲解各种知识。

: 清尘幽露

初中毕业的人，想考教师资格证，难不难？

不难，但我建议你先提升一个学历证，现在自考，函授，电大，网教，你选择一个把专科拿了，然后去考教师资格证，才有一线希望考有所用

: 秋葉03

为什么报的是西南大学远程教育后面还加上河南广播电视大学学习中心？

只要在正规学校报名，那么所取得的这两个学历都是属于国家承认学历，含金量没有区别。只是在学习上来说网络教育全部通过网络平台授课

: 暖了下的记忆

一个普通人没有学历，自学编程，找到一份月入过万的程序员工作真的有可能吗？

不知道你听说一个叫孙玲的女儿没有，高中毕业，曾经在电子厂的流水线上工作，通过自己的努力，在美国找到一份年薪12万美元的程序员工作。孙玲每天早上从纽约布鲁克林的居室出发，一头扎进地铁，一个小时后，她出现在繁忙的曼哈顿街头，最终目的地是位于切尔西区第八大道上的谷歌办公大楼。孙玲目前是EPAM Systems公司的一名程序员，负责公司的谷歌合作业务，办公地点在谷歌纽约总部，当被问及十年前是否想象过自己有一天能与全球顶尖程序员共事时，她坦言：“即使在一年前，我都没有想象过现在能在谷歌上班”。这是她现在的生活。孙玲出生在湖南娄底的一个普通的农村家庭，父亲是个木工，母亲只会踩缝纫机，家境比较贫寒。小学毕业后，她的哥哥宁可跪在雪地里也不愿意读初中，于是父亲干脆把兄妹俩的学业都停了。辍学一年后，在她的要求下，通过复读，中考考上了县里排名第三的高中。最终孙玲的高考成绩399分，在她所读的高中，应届生排名第一。像大多数年轻人一样，她南下去深圳打工，但是极度不喜欢这种机械式的工作，极力想摆脱这种陷阱。月薪只有2300的她攒够了学习计算机软件的8000块学费，辞掉工作，靠打几分零工和一张3000块额度的信用卡养活自己，培训顺利毕业后，她找到了一份月薪4000的工作。之后她的学习之路并没有终结，先是学了西交大的计算机远程教育课程，又学完了深圳大学的专升本。一所美国学校招赴美带薪实习程序员的招聘信息，把孙玲带到了美国，也完成她人生的蜕变。真人真事，知识改变命运！

: 某宝大东北粗粮馆

大专生，应该选择进入厦门地铁还是升本科？

现在大专生上升空间太局限了。大专毕业去地铁公司工作，只能从最基层做起。当然可能所有人都是从基层做起的，但是与本科和研究生相比，大专生的上升空间必然存在不高的天花板，上升空间太有限了。如果有机会，最好专升本，提升一下学历。当然如果实在舍不得这份工作，可以就业，然后通过自考、网络教育、成考等形式拿到本科学历，对将来发现有好处。

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