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初中毕业可以干什么?

2024-01-10 06:43:15

初中毕业可以干什么?

我是一个北方人,这几年在南方打工我有一个切身体会:一个初中生也可以活的很精彩。 说一个发生在我身边的真人真事吧,我一个老乡初中毕业后就去南方打工了,没什么手艺满脸的清涩,到南方后漫无目的就随便进了一个物业公司,做了一个保安的职位。他工作认真态度端正,工作干的非常出色,一年后他晋升为安全员;在这期间他有机会接触到公司的电脑,他就利用下班时间自学电脑,不会的就向别人求教,慢慢的就学会了办公软件的操作使用。当时公司会发给每人一个手册,内容就是一些规章制度,常用知识等。别人不把当回事,他如获至宝,按照公司的要求一项一项的背。别人去逛大街了他在背,别人去ktv了他在背,利用一切可以利用的时间把手册烂熟于心。并同时阅读了他们公司现有的管理书籍,后来机会来了,他公司承包的一个项目被甲方(一个外资,世界五百强企业)换了几个项目经理。这些被换的经理当中有曾经的项目经理,从事管理工作的具有高文聘的总公司管理层人员。这时有人建议他去,因为安全员会参与整个项目的管理,加上他的勤奋和努力大家都是有目共睹。他战战兢兢的去了,他到项目后跟甲方做了充分的沟通,找准切入点,对工作流程做了一个全面的梳理,对项目工作做了一个全面的规划和安排,使工作得到了顺利进行,经过一段努力就由试用变成了正式的了,里面的细节我就不再赘述。可能你会认为这是特殊情况,我讲述这件真实的事件不是说每个人都像他那样,而是说不要看轻自己,不要只看到眼前,要有长远打算。更重要的是要坚持,不要浅尝辄止半途而废。对于这点我有切身的体验,我就是由这个老乡介绍到这家公司的,我通过这几年的坚持找到了一个适合我自己的工作,工资不高但可养家糊口,有时虽然很累但很充实。(爆个料这个老乡后面还有惊喜,通自己的努力现在在这里有房有车,并且把孩子、妻子也接到这里生活。)

cherubff

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们是县高中,我们班的第一跟我也是初中同学,他初三开始崭露头角,但中考没上市重点,高中三年稳坐年级第一。。。他又是一个透明人,除了班主任宣布考试排名,同班那么多年,甚至没跟他说过话。。。回头看看,20年前,小乡镇的娃真的是读书改变命运。。。他最后上的是西安交大计算机方向,大二就交换去了法国,隐约知道读研读博,鲜少在同学群出声,一开口,层次就出来了[笑哭][笑哭][笑哭]其他成绩还行的同学主要在土木,医学这块,经济自是比我们这帮学渣松动。。。我们这帮学渣怎么样了呢,上了小本科,做了老师[害羞][害羞]

变身小助理

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我上高中的时候,班上的第一名是个女生,特别是英语非常棒,个子中等,皮肤很白,长得温柔漂亮,性格开朗,考上了北京一所大学,后来去了美国留学,现在定居美国。而且已结婚生子,不过她老公也是留学生。现在在微软工作,据说年薪一百多万美金。她父母都是初中老师,就她一个女儿,所以每年暑假她父母都会去美国。我们班的倒数第一名是个男生,高高的个子,家庭条件佷好,他父母在镇上开了一个工厂,经济比较富裕,但就是不喜欢学习,上课基本是趴在桌上睡觉,还经常旷课出去玩,不过人很精明,对同学也非常仗义,但是在高三上学期时,他家的工厂因经营不善而破产了,他父亲欠了银行一千多万的贷款,也许他知道自己考大学也没希望,所以没多久他就辍学了,然后去他姑姑那儿打工了,他姑家也是开工厂的。高三毕业再见到他时,人又黑又瘦,但是成熟了很多,几年后,在他亲戚的帮助下,他也开了工厂,利用他父亲的人脉,现在生意做的很好,手底下也有几十号工人,不仅还上了贷款,还成了当地小有名气的富豪,住着别墅开着豪车,媳妇漂亮,现在有两个儿子,还想追生三胎要个女儿,生活幸福。在我看来,学习好考个好大学固然好,但是学习成绩的好坏不能决定人生的好坏,人生充满了太多的变数,成功是靠努力和积累的,总而言之,学生时期第一名和倒数第一名只是代表了当时,只要你肯努力,你的人生就会开花结果。你们班的学生变化结果是什么样的呢?欢迎评论区留言!

coffeectii

学生补课真的能提高学习成绩吗?

补课有两种,一种是怕孩子学习不好,提前上课,作为一个有多年教学经验的初中物理教师,对于这种补课方式我是不建议的,因为有很多学生提前学了以后,认为我已经学过了,到学校上课时不专心,不认真听讲,这样的话,前面的补课就是失败的。第二种情况是,孩子确实由于某些原因,有一些科目或者有一部分内容,没有充分理解,造成成绩下降或偏科,这种情况我认为,通过一对家教或补习班,进行针对训练,提升做题能力,开拓解题思路,我认为这种情况补课对孩子的成绩提高是有帮助的。当然,任何一件事都没有绝对性,到底通过家教或补习,孩子成绩能不能提高,既取决于孩子的努力,又取决于教师的教学经验与能力,同时也需要家长的配合和支持。

我是幸运燕2010

学生补课真的能提高学习成绩吗?

课外辅导肯定能提高成绩,这是毋须质疑的。参加辅导班有这样几种情况:一、参加竞赛辅导。小学奥数参加的人数是最多的,具说初中招生表面上看到的是划片招生,但暗中还看奥数成绩,高中招生也一样,当然指的重点学校。参加奥数辅导班的学生,都是天赋很高的。大家知道,在学校学的都是基础内容,和竞赛题是有很大区别的,否则就不叫竞赛题而是普通考试了。所以参加竞赛必须参加竞赛辅导,上级规定学校不能以任何形式开办奥赛班,这就只能去校外参加辅导了。要是成绩没有提高谁还去呀。参加校外奥赛班有那么多学生难道不能说明问题吗?二、成绩一般的学生。这类学生在学校成绩欠点火候,想提升成绩,就得去辅导班。辅导班通常辅导形式是一对一,当然还有小班。一对一辅导老师能针对你的个体差异,制定相应的措施,或教给学习方法,或指点学习技巧,总之,哪科哪个内容有问题,就相应的补哪个内容,效果很好,所以辅导班很红火。我这决不是给辅导班打广告哟,当然你如果能让学校的老师给你补也是可行的,只是上级主管部门不让在职老师补课。三、补课班还有小班形式,如果你的孩子学习态度好,又认真,可以参加小班制补课。比如小升初,初升高,艺术生高考辅导,都是采用小班式。小班制优势是与在学校上课接近却人数少,弥补了学校上课的不足,几个学生在一起可以互相学习,避免一对一受的约束过大。小班制还有一个优点是费用相对低哟。总之,校外辅导是学校教育的补充,对不同类型学生针对性地辅导,对提升学生学习成绩很有效果。

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招聘教师条件是什么?

这是我们武汉市教师工资最好的区的聘任制教师考试的条件,大家作为参考三、应聘人员的资格条件(一)应(往)届毕业生需具备的资格条件1.学历:2017届、2018届、2019届全国普通高等院校全日制毕业生,具有本科及以上学历、学士及以上学位。报考幼儿园岗位须是学前教育专业毕业。个别偏远学校岗位学历条件适当放宽(详见附件1)。2.年龄:应(往)届毕业生年龄应在35周岁以内(1984年1月1日以后出生)。3.教师资格:必须具有相应学段学科教师资格证(即高中、初中、小学阶段教师资格证,高段可低用,下同)或持有相应学段学科教师资格考试合格证明。报考幼儿园岗位的须具有幼儿园教师资格证或幼儿园教师资格考试合格证明。 (二)在职教师需具备的资格条件1.学历:大学本科及以上学历、学士及以上学位(职前学历须为全日制专科及以上学历)。2.年龄:40周岁以内(1979年1月1日以后出生)。3.教师资格:必须具有相应学段学科教师资格证。4.任教年限及资历:35周岁以内(1983年12月31日以后出生)应聘人员至少具有2学年以上不间断普通中小学一线教学工作经历(即2017年9月至今在一线教学岗位);35周岁以上(1984年1月1日以前出生)应聘人员至少具有5学年以上不间断普通中小学一线教学工作经历(即2014年9月至今在一线教学岗位)。中职学校、社会培训机构工作经历和毕业前实习任教经历不算(下同)。(三)骨干教师需具备的资格条件1.学历:大学本科及以上学历。2.年龄:45周岁以内(1974年1月1日以后出生)。3.教师资格:必须具有相应学段学科教师资格证。4.任教年限:2011年9月至今不间断在普通中小学校担任一线教学工作。5.资历:必须已聘任中小学一级(即中级)教师及以上专业技术职务或已取得中小学高级(即副高)教师及以上专业技术任职资格,且符合下列条件之一:(1)获地级市(含省直管市,下同)及以上教师学科带头人、名教师、骨干教师及其他教学类相当荣誉者(有效期内或称号保持者);(2)获直辖市、副省级城市区级及以上教师学科带头人、名教师、骨干教师及其他教学类相当荣誉者(有效期内或称号保持者);(3)近五年(即2014年1月1日后,下同)地级市及以上十佳班主任、功勋班主任及其他相当荣誉者;(4)近五年地级市及以上教育行政(业务)部门组织的优质课竞赛或教师五项全能比赛或其他现场赛课一等奖及其他相当荣誉者;(5)近五年参加教育部组织的“一师一优课,一课一名师”,获部级优课的。(四)财务人事专员需具备的资格条件1.学历及专业:取得大学本科及以上学历,学士及以上学位,且为会计学、财务管理、人力资源管理或工商管理类、公共管理类、图书情报与档案管理等专业(参考专业目录:《普通高等学校本科专业目录(2012年)》)毕业。2.年龄:35周岁以内(1984年1月1日以后出生)。3.教师资格:必须具有相应学段教师资格证。4.资历:必须符合下列条件之一:(1)已取得会计从业资格证或具有助理会计师及以上会计职称的;(2)2017年9月至今不间断(即两学年)在普通中小学校或教育行政部门从事财务或人事工作。上述岗位普通话水平须达到二级乙等及以上水平,其中应聘幼儿园及语文学科岗位的普通话水平须达到二级甲等及以上水平。

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现实中有没有自学英语成功的例子?

见过很多英语自学成功的例子。七八年前,柳州三江风雨桥景区才刚刚开发成景区,那个时候,侗族七八十岁的老人还不会英语,他们想出售给老外自己制作的手工品,只能靠手势比划。那时,外国人面对英语一句不会的老人,真的很尴尬。现在再去那边,那里七八十岁的老人们,已经可以说的出数字和东西的名称这些简单的英语了,完全都是靠听外国人和导游的对话学会的,卖起东西来也简单多了。这个算是一个成功的例子了。见过一个包包店,专门做外国人生意的,老板英语不是科班出身,大概也就是初中的基础。但是,一开始依赖导游做生意,后来开始有客人的时候做生意,没客人的时候背单词,英语慢慢的就变得非常流利了,大部分时候都不需要导游帮忙就可以把生意做成。他的店租是一年200万,做了十多年了,十足的隐形富豪。这个也算是成功的例子。还有一个例子,不是英语,而是德语。我的一个学生以前和越南人假结婚去德国。20万都给人家了,结果领事馆要求必须会德语才给签证。55岁了,汉字都写不全,普通话都说不好的,从ABC开始学,跟我学了3年,也就是初级课24节循环上。第三年提交签证资料,领事馆面试一次过。顺便带了个女儿出去。20万费用也没白花,做苦力两年就把钱赚了回来。这个也是成功的例子。外语,不难。逼的没办法不得不学的时候,七老八十都能学好。年轻人脑子清清楚楚的,不可能学不好

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

初中生可以选择的专业有很多,但我觉得最好的是IT类的专业。很适合我们初中学习。

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