单招学的土木工程检测好不好,就业前景怎样?
2023-10-17 12:17:10
单招学的土木工程检测好不好,就业前景怎样?
没有什么好不好,仅从就业前景,还是可以的!但对你这个具体工作,应该说一般!原因是这一类单招、自考、大专、职业技术学校都是为土木建筑培养一线的“专业人才”,也就是在施工现场进行测量、检验、助手人员!现在国家还需要几十年的高速公路、高铁、旅游景点、城市升级等的大规模建设,毫无疑问是大量需要一线人员的,所以,肯定能找到工作!但是必须明白,此一类人员都要跟随施工队、甚至在施工之前去测量,风餐露宿是必然,条件艰苦、远离城市也大有可能!因此,这一类去的年轻人许多是受不了这个,比如要在某个野外建设一座桥梁,测量人员要先去测量,跋山涉水,风餐露宿!如果没有对职业的热爱,你能坚持多久?对于技术扎实、理论扎实的毕业生,经过几年工地锻炼之后,就可能进入办公室从事设计、计算、管理工作,风餐露宿的机会就少了许多!但对于一般基础知识模糊、不牢靠,被学校“忽悠”毕业的人来讲,他有多少机会进入办公室、设计院、从事设计、监理、管理之类的办公室工作?最终他可能或者自己辞职走人换工作,或者觉得难以胜任,被丢掉了工作!这就是这类工作的性质!当然,如果你是个从农村长大,不怕吃苦、也很喜欢野外工作,那么这个专业就是比较合适的!
- 王阳明一
专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请,就是因为学历低吗?
Python主要应用场景都没搞清楚吧
- 杏璞小狐狸
女友现在是民办本科,现在想学自考大专,再去学自考本科,有什么好推荐的吗?
还不如直接考研呢
- 123xiaochen
专科和本科有什么区别?
本科和专科的区别是:1、办学模式不同:专科:入口是学生,出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低。本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生理论普及,实践较少,对外开放度较高,社会影响力强。2、教学目标:专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才,讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。3、职能结构:专科:以教学、实践为主要职能。本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。4、知识结构:专科:比较侧重“做什么”和“怎么做”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科:比较侧重“什么”和“为什么”,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。5、学科专业:专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性专业。本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性宽广。6、师资结构:专科:硕士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师倍受青睐,有影响的学科带头人较多。本科:硕士占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较一般。7、组织结构:专科:办学规模专业化、层次高,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。扩展资料:1、学历,指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭,在实际生活和工作中,是指最后也是最高层次的一个学历证书,以经教育行政部门批准,实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研机构)、高等学校所颁发的学历证书,国家予以承认。3、学位和学历不能划等号,学位是学术称号,学历是学习经历。有某种学位,不一定有某种相应的学历;同样,有某种学历,并不一定有相应的学位。例如,取得硕士学位或博士学位证书的,不一定有硕士研究生或博士研究生书;取得本科书的,不一定能够获得学士学位证书。
- 爱吃猪宝宝
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
确实现在很多企业招聘都标明必须是985,211毕业的,本科生都很难入围,何况是专科生。其实并不是对专科生存在偏见,而是都知道,没有考上本科的那一部分学生,最后都走了专科这条路,从高考成绩来分析,专科生确实没有本科生学习成绩好,但是不一定,专科生以后的发展就不好。最近几年随着大学的扩招,本科生也越来越多,所以招聘单位在招聘的时候有的都瞧不起本科生,随着社会的快速发展,这个结果是必然的。并不是说专科生差,而是这个社会学历就是门槛。但是专科生也不要气馁,我们知道学历是找工作的门槛,就要在学历方面不断的提升自己,虽然是专科生,但是可以通过自己的努力去专升本,然后再去考研,提高学历充实自己,后边你会发现工作会来找你的。专科生并不差,但是学历是门槛,等你的学历提升到一定程度的时候,不会受到任何企业的偏见。
- 汉中仙毫
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
木有
- 幻悠悠
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
专科生的综合能力肯定是比较差的
- jasmine_pll
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
答,世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的的恨,更没有无缘无故的的偏见。假如是老板,你要招最优秀的员工,你到一个班去挑人,请问你是从前面挑选,还是从最后一名挑选开始,留着前面的优生给别人。985和211毕业生,都是他们自己努力考上的,不是别人恩赐的,也不是开后门走关系得来的,而是通过可信度非常高的高考考出来的!战争年代,谁英雄谁好汉,战场上见真章;和平年代,谁英雄谁好汉,考场上见真章!招聘如此,即使专科即使进了编,发工资也可能分三六九等!成绩的优劣,还不全是一个人学习勤奋度的反映,更反映出一个人的才华、智力、能力等。尽量在中国,大唱高分低能,但一个高分生最当一个低分生很容易,试卷少做一部分就可以了;但一个低分生想当高分生就没有那么容易了,不然世界上没有低分生!当然,人的遗传是不能选择的!低分生也不全是自己没有努力!更有低分生也不是没有出路!更不是专科生的人生一定比985、211暗然失色。考试不如人,不代表人生不人。攻博考研,也许比不过985、211,但搞技术当搞工程当蓝领可能你比那些“秀才”强!听说过多元智力结构理论吧,意思是人与人之间的智力总和差别是不大的(除开千分二左右的天才和千分之四左右的傻瓜),但分布很不平衡,有人运动天赋多(运动员),有人音乐天赋多(音乐家),有人数学天赋多(数学家)……成绩差的人身上一定还有其他才能,难维持总智力和别人不相上下。所以,专科生一定要有自信,要用田忌赛马的办法扬长避短,而不能用自己的弱项去硬对别人的强项而自讨没趣!国家希望每一个都生活幸福美满,即使是生活有困难的人国家也会扶贫,而且力度很大!作为新时代的专科生,了解了自己,自信满满,生活的道路一定会起走越宽广。不一定要和成绩比自己优秀的人去硬碰硬。七十二行行行出状元,我这行干不你,难道我行行都干不过你?上帝会造出这样的人吗?回答供参考,不喜勿喷。
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