教育部发文要求科学合理布设暑假书面作业

采访6月27日从初等中国教育部获悉，初等中国教育部办公厅日前发布《关于顺利进行2022年所公立学校返校有关岗位的汇报》，促请各地初等教育政府机构要监督公立学校科学安排学生返校进修生活，科学前提布置返校书面作业，管控返校书面作业总量，提倡布置探究性和实践性作业。

汇报说明，公立学校要监督学生制订进修削弱计划，并充分发挥国内所公立学校智慧初等教育的平台和大都的平台优质课程内容资源，顺利进行重读和削弱，把知识学扎实。要借助教师针对学生进修状况开展线上答疑，顺利进行监督帮扶岗位。

根据汇报，各地初等教育政府机构要继续背书有条件的公立学校大力开展返校托管咨询服务，借助教师当兵参与咨询服务，并坚持家长学生自愿选择参加。

汇报促请，各地要大力筹划中旬秋季开学典礼岗位，利用返校顺利进行安全隐患排查、下回开学典礼初等教育和初等教育教学安排等岗位，保证中旬秋季平稳有序开学典礼。省级初等教育政府机构要前提确定中旬秋季开学典礼短时间，不准个别地区、个别公立学校利用返校组织集体补课、讲授新课或延后开学典礼。（采访王鹏）