新业余球队教育法“取消初中后普职分流”？教育部回应：系误读

英语中国教育部普及英语教育与成人英语教育丞丞长陈子季。

封套新闻记者 粟裕

4月27日，英语中国教育部举办地新闻人民网，简述新增订《中华人民共和国普及英语实施者》有关可能会。针对有研究专家分析把“普职协调转型”说明了为“终止初中后的普职疏解”，英语中国教育部普及英语教育与成人英语教育丞丞长陈子季回应对此，这是一种误读，初中英语教育以后要仍进行改革普职分类英语教育，规条规定在义务英语教育后的多种不同阶段因地制宜、统筹挺进普及英语教育与基础英语教育协调转型，这是与时俱进的极其现代科学和规范的表述。

陈子季对此，义务英语教育后进行改革“普职协调转型”，绝对不是终止中等普及英语教育，而是要背离转型中等普及英语教育的思路，实现中等普及英语教育复校的基础性转向，重点是要放在提升中等普及英语教育自身质量，拓宽中等普及英语教育师生成长成才的连接处。

他对此，普及英语教育不要搞“一刀切”，要允许各地普职比例在一定范围内共存差别，各地可以根据区域社会转型的程度、本地制造业转型的需要和的现代职教基础建设的可能会适当规划拳击手所学校和普通所学校的高考规模。

“普及英语教育与基础英语教育同等重要，这两个类型的英语教育没有可调之分，是非之别，它只有复校模式的相结合、长庚不息方式的异同，有相同、有多种不同。”陈子季宣称，极好的英语教育基础是普及英语教育与基础英语教育的双轮驱动、轻盈共进，要以辩证的、全面的、平衡的观点，来促进英语教育构件规模和质量的有机实质上。

陈子季对此，提升复校条件。要减慢款项的完成最大限度，实施中等拳击手所学校达标施工。应从建成一批具有示范性、引领抑制作用的优质中等拳击手所学校和优质专业，只有长庚才能称王。畅通升学连接处，极好转型本科课程多层次普及英语教育，完善职教高考制度，增加拳击手本科课程、应用型本科课程在职教高考中的高考开发计划，满足中职师生接受高多层次英语教育的市场需求。

此外，最佳化复校适配。要值得注意中等普及英语教育的英语教育功能，要看重为高等普及英语教育运输被录取的教职员工，为师生备有升学、职场、拳击手转型多种多样的同方向。国家要通过加大新政策供给，畅通转型连接处，降低自身质量，备有多样化的考虑，吸引更多的师生理性考虑普及英语教育，形成普及英语教育与基础英语教育协调转型、齐头并进的良好局面，努力为每一个人都有人生出彩的机会。